¿sabes lo que es una REVOLERA?

Pues resulta que hace ya varias semanas que vino Pepi, la madre de Juan, y nos hizo un taller de REVOLERAS.
Lo tría todo preparado y nos pusimos "manos a la obra" a las 13 horas.

Para las 14 horas, cada uno de los niños y niñas de la clase, tenía su propia REVOLERA que se llevó a casa tan contento/a.

¿Quieres ver el proceso de cómo lo hicimos?
Pues mira las fotos y los "pies de foto te lo explicarán"

Sobre la plantilla que nos trajo, decoramos según sus instrucciones

paso a paso, nos fue diciendo por dónde y cómo doblar el papel

Una vez doblado el papel pusimos un "gomet" por delante y otro por detrás

El resultado final es este

Otro momento del pegado de "gomet"



Muchas gracias Pepi, lo pasamos muy bien.

Aprendemos a hacer papel ARTESANO

El miércoles pasado (día 22 de marzo) vino el padre de Nahia a enseñarnos a reciclar papel viejo.

María Luisa nos cuenta el proceso:

MATERIALES: Agua, periódico y papel usado, telas, batidora, marcos y colador, barreño y esponja.

PASOS

1º batir los trocitos de papel con agua.
2º mezclar la pasta con los hilos.
3º llenar el marco + colador en el barreño.
4º dar la vuelta al marco y colocar sobre la tela.
5º absorber con la esponja el agua del marco.
6º Tender la tela con la pasta y dejar secar.
7º separar el papel seco de la tela y poner un peso para que se estire y quede liso.

echan la pasta al barreño

baten la pasta con agua

Una vez batida la pasta...

 

Llenando el marco de pasta batida

Escurren el agua que sobra

 

Absorben el agua con la esponja

 Vamos a valorar el "taller de Papel"

Todos los que participamos le ponemos un 9 porque lo pasamos muy bien y aprendimos.

Al final de la sesión ya estábamos un poco revoltosos.

Niños y niñas panaderos

 Algunos de los que hemos ido, ya sabíamos hacer pan, otros no, pero todos y todas hemos aprendido algo.

Cuando hemos llegado a la panadería de Cari, la madre de  Mª Luisa, nos ha recibido con los ingredientes para hacer pan. Eran los siguientes:

Agua, harina, sal y levadura.

Ahora cada uno vamos a decir una parte de la experiencia.

NAHIA: - Nos enseñó las máquinas.


 LUCÍA: - Primero vimos la amasadora, que es una máquina grande que amasa la masa.

ARITZ: - La segunda máquina fue la refinadora que afina la masa.

MARÍA LUISA: - La mesa para trabajar y hacer la forma que cada uno quiera. Yo he hecho un corazón con rayas y cruces.

IRENE: - Las formas las metimos en el armario de fermentar durante una hora, aunque Luis, el tío de Mª Luisa, nos dijo que el pan tiene que estar dos horas en el armario.

JUAN: - Para cocer el pan se mete en el horno (Super-maestro es la marca de este horno que es de leña y alcanza los 300 grados centígrados).

NICO: - Cuando entré a clase olía mucho a pan recién cocido porque lo habían traído Cari e Inma.

RUBÉN: - Nuestro pan ha cocido a 180/200 grados centígrados durante 20/30 min.

YASHMIN: - Yo sentí alegría al entrar en la panadería porque era la primera vez que veía una panadería por dentro. 

CÁNDIDO: - Os tengo que decir que donde se hace el pan se llama panificadora, si es muy grande u Obrador si es un sitio más pequeño. Llamamos panadería al lugar donde se vende el pan, no donde se hace.


 CLAUDIA: - A mi me ha gustado hacer el pan. La forma que he elegido es un corazón.

IZAN: - Me han gustado mucho las máquinas. Al trabajar la masa se me pegaban los dedos pero con harina no se pegan tanto.

Nos explica Cari que la mesa ha de estar muy limpia para hacer el pan

¡Pedazo pan!

Haciendo las formas

Cada uno con su pan para llevarlo a casa y comerlo en familia

Luis hace un muñeco de pan

Las dos niñas de primero están satisfechas

Al profe no le sale el corazón

Así está el pan cuando está fermentado