jueves, 20 de septiembre de 2012

De regreso


El verano ha estado muy bien, pero algunas personas ya teníamos ganas de empezar el colegio. El jueves fuimos a por los libros y a ver a Cándido y, luego ya el viernes, fuimos una hora a la presentación.

Este verano yo me aburría

y de el cansancio me caía


Roberto

Este verano me lo he pasado genial, He ido al río, luego, por las noches, a la plaza y, algunas veces con mis amigos. En las fiestas me lo pasé muy bien con mis amigos; también he ido una semana y media a casa de mi abuela, Juli, y mis primos y lo pasé super bien. En mi cumple y el de mi primo, Jorge, también lo pasé bien. Me reglaron muchas cosas como ropa y calzado para el cole.Espero que este año en el cole lo haga mejor que otros años y consiga aprobar con buena nota y estudiar más que el año pasado.

Me lo pasé tan bien

que me dolían los pies


Oscar

Antes de terminar las clases, mi familia y yo nos fuimos a Canarias de vacaciones 15 días. Allí me lo pasé muy bien y se me hicieron un poco cortas. Después vinieron a Abadía mis primos de Canarias y me fui con ellos a León. En León fuimos a visitar a los abuelos de mis primos (Cándido y Modesta)y allí subí al pico Catoute que es el más alto de la provincia y, también fuimos a Igüeña en bici. Antes de irnos a Galícia fuimos a una casa en Folgoso que también es de los abuelos de mis primos. Allí nos quedamos un par de días y fuimos a las fiestas. En Galicia también me lo pasé muy bien.
Cuando se fueron mis primos acompañé a mi padre a llevarlos a Madrid y se me hizo larguísimo elviaje. ¡Ya tengo ganas de comenzar las clases!

En León acabé

porque de un camión salté


Edgar

PARA LA BIENVENIDA AL COLEGIO
Hola, soy Carla; el verano ha sido bastante largo.
Porque algunas mañanas me aburría un poquito. Ya he pasado a cuarto de primaria y espero que me vaya bien el curso y aprobar todo. Nos vemos

Por las mañanas me aburría

y comía una sandía

y por la tarde venía mi tía


Carla

En el verano por la noche salía a la plaza con mis amigos y un día me clavé una pieza de una excavadora y me dieron 1 punto en la pierna. También me fui de vacaciones a Calpe y me lo pasé muy bien.

Un día me comí una sandía

y luego vi a mi tía


Omar

Hola, soy Marta, este verano me lo he pasado muy bien pero al final me he aburrido. Me fui a Cádiz 8 días y se me hizo muy corto pero como en mi casa estaban mis primos me divertí mucho. Luego, en las fiestas me lo pasé genial; después, cuando se acabaron me aburría pero ya empezó el colegio.

Como tenía mucho calor

me di un chapuzón,

luego me aburrí un montón


Marta

Estuve de vacaciones en Cádiz 9 días. Luego fui a las fiestas de Granja y las de Aldeanueva del Camino y, al final, fui al pueblo de mi madre (Puerto de Béjar)

Una día me comí una lubina


y me encontré una sardina


Daniel

Hola, este verano me lo he pasado muy bien y me alegro de haber empezado el colegio. El verano fue muy caluroso, hice de todo: jugara a la play, estudira un poco, me bañé en muchas piscinas y me divertí mucho.

Se me ha hecho corto

mientras viajaba en moto.


Jaume




martes, 28 de agosto de 2012

En unos días nos vemos

Queridos alumnos, alumnas, padres y madres. El verano va llegando a su final y tenemos que ir pensando en que pronto nos veremos y comenzaremos otra aventura, otras anécdotas y vivencias que nos enriqueceran a todos. Por mi parte trataré de llegar con la mejor disposición ( a pesar de la que nos está cayendo y nos amenazan con más). Creo que si tod@s nos lo proponemos podremos hacer de la vida escolar un lugar de relaciones amables y de aprendizajes de todo tipo: intelectual, emocional y vital.
A nuevo curso, nuevos proyectos; por lo tanto, OS ANIMO A QUE TRAIGÁIS MUCHAS IDEAS PARA QUE TENGAMOS UN CURSO FANTÁTICO.

¡Hasta pronto!

viernes, 18 de mayo de 2012

El ritmo puede ser divertido


Conferencia de algunos mayores

El miércoles hicieron una conferencia algunos mayores.
Asistieron padres, madres y compañeros.
Nerea habló de cosas de Extremadura
Los temas fueron libres y los habíamos trabajado como investigaciones individuales.
El público atendió mucho a las conferencias
Cándido pidió a todos que pensasen que era la primera vez que hacían una presentación para adultos de un trabajo escolar. Estarían nerviosos y quizá olvidasen algo importante. Después de cada exposición el publico podía preguntar alguna duda.


María nos explicó el origen de la Tierra

Entre el público había niños y padres

Ana nos habló de los delfines

Edgar Habló del Universo

Público mirando los trabajos de los niños

El resultado fue muy interesante y todos quedamos contentos. Tan contentos que vamos a repetir la experiencia.

martes, 15 de mayo de 2012

En una escuela de Tokio


Dentro del colegio no tienen el mismo calzado que en la calle.   A la entrada todos se descalzan incluidos los visitantes
He pasado unos días en Japón y he tenido la oportunidad de visitar una escuela del distrito de Shinjuku ( se lee "sinyuku") de la ciudad de Tokio.
Es un sistema educativo muy distinto al nuestro puesto que tienen un sistema de aprendizaje basado en repetir muchas veces un esquema concreto que se realiza en todas las escuelas del distrito. Se que en otros lugares de Tokio tienen otros método educativo pero no se si son más parecido al nuestro o no.
El huerto escolar parece un jardín
El caso es que puedo contar algo sobre lo que he visto pero nada más.
Los horarios son de  8,30 para los niños hasta las 5 de la tarde. Comen en el aula con sus profesores.
En el aula que estuve más tiempo había 11 alumnos/as y 3 maestros y dos ayudantes.


 Las aulas del resto del colegio 25 alumnos y un maestro a tiempo completo y 2 o 3  ayudantes que se turnan puesto que los ayudantes son para reforzar los aprendizajes en los niños que van peor.
Los horarios son muy estrictos y sólo descansan 20 minutos pero cambian de actividad que dura cada una  40 minutos.
Podríamos decir que dan matemáticas, lengua, cono o lo que sea 40 minutos.
La comida la traen al aula las cocineras pero las sirven los alumnos supervisados por los maestros.
para servir se tapan para no contaminar la comida
Comen todos juntos lo mismo y descansan hasta que el maestro responsable da la orden de limpiar mesas y suelo.
La atención es muy personalizada y cada clase tiene dos momentos: cuando el maestro explica algo y cuando los alumnos realizan el trabajo personal (escribir, calcular, etc) en este momento los niños se reparten por grupos para que un maestro esté con cada grupo.

Cuentan con unas instalaciones evidiables
En dotación tanto de espacios como de material la imaginación se queda corta. Este gimnasio es de los antiguos. Ahora los hacen más grandes, con materiales más modernos y dotación mayor.

Este es el aula de logopedia (decoración tradicional para que sea más amable el trabajo)

 Los espacios están pesados al milímetro pero este aula es espaciosa y acogedora especialmente puesto que quieren que los niños estén como en casa para que superen sus dificultades mejor.
La logopeda nos explicó que este aula se sale del concepto de escuela y les da muy buenos resultados.




Después de comer limpian el suelo con bayetas
Trabajar en equipo es una prioridad en toda la enseñanza primaria. Parece ser que no es así en secundaria y universitaria.




El cesped del patio es artificial pero muy agradable

Iouchi me enseña el horario tan concreto de cada día