Churros y gynkana inventada por los mayores.
También experimentamos el principio de Arquímedes.
viernes, 3 de febrero de 2012
El día del Docente
El viernes nos lo pasamos muy bien:
Churros y gynkana inventada por los mayores.
Nos ponemos de acuerdo para decirle a Luis que baile "La Medusa" porque es el día del maestro y nos gusta verle bailar.
También experimentamos el principio de Arquímedes.
La prueba de Óscar consistía en adivinar una adivinanza y hacer un puzle de "Rayo Maccuin"
La prueba de Ana consistía en buscar la ropa y vestir una muñeca entre todos los del equipo.
La prueba de Rubén consistía en taparle los ojos a un compañero del equipo y decirle dónde estaban las piezas de un puzzle que hizo Rubén. Los gritos eran: más a la derecha, a la izquierda. para, par que te pasas,...
Churros y gynkana inventada por los mayores.
También experimentamos el principio de Arquímedes.
Hoy mandala de Darío
Darío Covaleda Martín de 11 años ha
diseñado un colgante
Es el diseño de un colgante amarillo,
azul, y verde . Es de cristal y sirve para que te de buena suerte
El color amarillo: Produce alegría y
pensamientos buenos.
El color verde: Te ayuda a superar
situaciones difíciles.
El color azul: Sirve para que siempre
huelas a aroma de hierba.
jueves, 2 de febrero de 2012
Mandala de hoy
Ana Hernández Mahillo de 11 años, nos
regala su mandala de hoy.
EXPLICACIÓN DE LA AUTORA
Lo de alrededor del mandala es el
arcoiris. Los puntitos que se ven en el centro representan los
hormigueros que están dentro del huerto donde las hormigas cultivan
el trigo que les alimentará durante el invierno.
¡HOY ESTABA INSPIRADA!
martes, 31 de enero de 2012
El Plan Perfecto
Aprendemos a hacer un estudio
científico:
Cándido ha leído en un bolg de una
amiga suya que todos los días hace un mandala como técnica para
estar más tranquila y relajada
También los usa como una especie de
medicina y nos ha propuesto la siguiente hipótesis:
¿INFLUIRÁ LA CONCENTRACIÓN Y
RELAJACIÓN DE LOS MANDALAS EN EL RENDIMIENTO ESCOLAR?
El método científico tiene una serie
de pasos a seguir:
A) elaboración de una hipótesis después de leer sobre lo que queremos investigar
B) experimentación (vamos a ver si se confirma o no lo que nos planteamos, haciendo algo ocurrirá algo. si no lo hago no ocurrirá)
C)Estudio de los resultados
D)confirmación o validación de
la hipótesis.
Para la elaboración vemos el blog de
Carolina Alonso que se ha propuesto hacer un mandala diario durante
un año.
Leemos los significados de las formas y
colores.
Nos proponemos hacer un mandala cada día durante un mes
para ver si influye en nuestro trabajo en la escuela y en nuestra
forma de estar en casa.
El formato del mandala será libre pero
el tamaño será de A5 y el tiempo dedicado en clase será de 10 a
10,15 (15 minutos diarios)
Iremos poniendo alguno en el
blog
miércoles, 26 de octubre de 2011
Luis, nuestro maestro cumple años
Y le hemos regalado un librito con superaventuras de él mismo.
Algunos ejemplos para que no se nos olviden.
Algunos ejemplos para que no se nos olviden.
 |
| LULK creo que es bueno aunque un poco BESTIA |
 | |||
| EL PAYASO LUIS para hacer más gracia no pronuncia bien. ja,ja, |
viernes, 21 de octubre de 2011
Los niños interceden con dibujos insólitos para informar
Los alumnos/as de Abadía nos hemos inspirado en Gabriel Celaya para hacer un trabajo divertido y elegante.
Jugando con las palabras abstractas que encontramos en el diccionario hemos puesto título a esta entrada en el blog. De esta manera comenzamos a "alimentar" nuestro querido blog que ya cuenta con cerca de 4000 visitas.
1º paso.- Buscamos tres palabras diferentes en el diccionario y, sin saber su significado, de manera intuitiva hicimos un dibujo.
2º paso.- aprendimos el significado de cada palabra.
3º paso.- de todos los dibujos escogimos el que representaba mejor a la palabra elegida.
4º paso.- dibujamos todos el más votado.
5º paso.- lo coloreamos con colores representativos del significado.
Este trabajo lo hemos hecho con una idea del poeta Gabriel Celaya
Jugando con las palabras abstractas que encontramos en el diccionario hemos puesto título a esta entrada en el blog. De esta manera comenzamos a "alimentar" nuestro querido blog que ya cuenta con cerca de 4000 visitas.
1º paso.- Buscamos tres palabras diferentes en el diccionario y, sin saber su significado, de manera intuitiva hicimos un dibujo.
2º paso.- aprendimos el significado de cada palabra.
3º paso.- de todos los dibujos escogimos el que representaba mejor a la palabra elegida.
4º paso.- dibujamos todos el más votado.
5º paso.- lo coloreamos con colores representativos del significado.
martes, 28 de junio de 2011
NOS VAMOS DE VACACIONES Y COMO HACE MUCHO CALOR...
Pues nos hemos puesto el bañador y nos hemos lanzado al agua. No es una metáfora, tan real como aparece en las fotos.
FELIZ VERANO y que todos descansemos para regresar llenos de energía y descansados. El próximo curso nos espera con muchas experiencias y novedades. Pero esto llegará en su momento, por ahora a pasarlo bien, tendremos tiempo para lo que nos gusta y para disfrutar de la familia, los amigos, el sol, el agua... Si, además somos capaces de hacer algo por los que tenemos más cercanos nos sentiremos muy satisfechos y, como sin darnos cuenta, nos brillarán los ojos y una sonrisa se instalará en nuestras bocas.
Hasta septiembre.
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