una gota de rocío

Mandalas del 16 y 17

2012-02-17T12:45:00.000+01:00

PSICODELIA CIRCULAR

Edgar Galiñanez de 10 años nos regalasu mandala: “Psicodelia Circular”

Para mi hoy los colores significan:

ROJOPaz.

AMARILLO:Diversión

VIOLETA:Amor

“ENTRECOLORES”

Nerea Jiménez de 10 años nos regalasu mandala: ”Entrecolores”

Para mi hoy estos colores significan losiguiente:

ROJO Representa el cuerpo, latierra, el infierno.
NARANJA Es el color del sol ysignifica vitalidad, autocontrol, los frutos de la tierra.
AMARILLO significa buena saludy simpatía.
VERDE Esel color de la curación.
AZULSimboliza el cielo.
VIOLETA persona sensible.

Mandala de Dani

2012-02-14T11:57:00.002+01:00

Daniel Chamorro 11años 5º curso titulo:”Prohibido Salir”

Son flechas que me prohíben salir,significa que hay llamas y no me dejan salir. Detrás de las flechashay una ventana cerrada.

Mandala "Paisaje con alegría y amor"

2012-02-13T10:52:00.000+01:00

Mayka Jiménez Herrera 13 años curso6º ha hecho el mandala titulado “Paisaje con amor y alegría”

El paisaje del amor y alegría por eso sale un corazón con el humo. dentro de la casa todos los que viven están alegres y se tratan con amor.

Es un paisaje que de mayor me gustaría vivir en él. Vivir en un campo con un río, con alegría,con amor, silencio y mas tranquila.

El Laberinto

2012-02-13T09:20:00.005+01:00

Roberto Sánchez 10 años. Nos regala elmandala titulado “LABERINTO”

Empecé haciendo un rectángulo,después hice cuatro rectángulos pequeños al lado del rectángulogrande y cogí la regla y los colores y empecé a hacer rectángulosmas grandes bueno algunos mas pequeños que el primero y así hiceel mandala.

Para mi significa alegría porque tienemuchos colores.

Mi Tranquilidad en mi Verdadero Yo

2012-02-09T13:35:00.002+01:00

Oscar Mordillode 10 años nos regala el mandala de hoy. Lo titula “Mitranquilidad en mi verdadero Yo”

¿Cómo lo hehecho?
Con música relajante y tranquilamente.

¿Cómo leencuentro el significado?
No me salía nada pero he buscado eninternet y lo que más me ha gustado ah sido la tranquilidad delcolor azul

¿Cómo mesiento viéndolo?
Bien porque me demuestra que puedo relajarme yestar tranquilo

Hay9 círculos que pueden significar:mente creativa, símbolo del cielo, enigma existencia humana,energías espirituales positivas.

LA NATURALEZA ES DULCE para Rubén

2012-02-08T11:21:00.000+01:00

RubénGil de 11 años (casi 12) nos regala un mandala que lo titula:

“LaNaturaleza es dulce”

Paramí hoy los colores de mi mandala significan:

Azul:satisfacción y paz.

Amarillo: simpatía.

Rosa:dulzura,altruismo.

Gris: la sabiduría

La formas meproducen:

Eltriángulola vitalidad.

Elcírculo seguridad

Lacruzes símbolo de decisiones. Como aparece media es que no están tomadatotalmente.

Yoveo una ventana con un cristal triangular que me permite ver lasflores que están fuera de la habitación donde estoy.

Os deseo un día ¡muy dulce!

2012-02-07T11:56:00.006+01:00

Lourdes González de 11 años. Ha hecho elmandala la PAZ.

He echo este mandala por que hoy me helevantado alegre, simboliza la PAZ.

El color verde representa lanaturaleza.

El color azul el mar.

El color marrón la Tierra.

El color rojo fuego.

El color naranja alegría.

Mandala de María

2012-02-06T11:16:00.002+01:00

María Ventura de 11 años nos regalael mandala “LA BRÚJULA”

Hoy he hecho un mandala que se parece auna brújula, la he hecho para no perder mi camino que es el Sur: elSol, el calor, la luz, ¡LA ALEGRIA !

Los colores que he usado son colorescálidos. El rojo fuego, el amarillo me recuerda el Sol, el naranjalo usan los mojes lamas para sus ropas.

Espero que os guste y os recuerde queaunque nos confundamos dentro tenemos una voz que nos recuerda nuestrocamino.

El día del Docente

2012-02-03T12:43:00.000+01:00

El viernes nos lo pasamos muy bien:
Churros y gynkana inventada por los mayores.

Nos ponemos de acuerdo para decirle a Luis que baile "La Medusa" porque es el día del maestro y nos gusta verle bailar.
También experimentamos el principio de Arquímedes.

La prueba de Óscar consistía en adivinar una adivinanza y hacer un puzle de "Rayo Maccuin"

La prueba de Ana consistía en buscar la ropa y vestir una muñeca entre todos los del equipo.

La prueba de Rubén consistía en taparle los ojos a un compañero del equipo y decirle dónde estaban las piezas de un puzzle que hizo Rubén. Los gritos eran: más a la derecha, a la izquierda. para, par que te pasas,...

Hoy mandala de Darío

2012-02-03T11:01:00.002+01:00

Darío Covaleda Martín de 11 años hadiseñado un colgante

Es el diseño de un colgante amarillo,azul, y verde . Es de cristal y sirve para que te de buena suerte

El color amarillo: Produce alegría ypensamientos buenos.

El color verde: Te ayuda a superarsituaciones difíciles.

El color azul: Sirve para que siemprehuelas a aroma de hierba.

Mandala de hoy

2012-02-02T11:10:00.003+01:00

Ana Hernández Mahillo de 11 años, nosregala su mandala de hoy.

EXPLICACIÓN DE LA AUTORA

Lo de alrededor del mandala es elarcoiris. Los puntitos que se ven en el centro representan loshormigueros que están dentro del huerto donde las hormigas cultivanel trigo que les alimentará durante el invierno.

¡HOY ESTABA INSPIRADA!

El Plan Perfecto

2012-01-31T10:17:00.000+01:00

Aprendemos a hacer un estudiocientífico:

Cándido ha leído en un bolg de unaamiga suya que todos los días hace un mandala como técnica paraestar más tranquila y relajada

www.solomandalas.blogspot.com

También los usa como una especie demedicina y nos ha propuesto la siguiente hipótesis:

¿INFLUIRÁ LA CONCENTRACIÓN YRELAJACIÓN DE LOS MANDALAS EN EL RENDIMIENTO ESCOLAR?

El método científico tiene una seriede pasos a seguir:

A) elaboración de una hipótesis después de leer sobre lo que queremos investigar

B) experimentación (vamos a ver si se confirma o no lo que nos planteamos, haciendo algo ocurrirá algo. si no lo hago no ocurrirá)

C)Estudio de los resultados

D)confirmación o validación de la hipótesis.

Para la elaboración vemos el blog deCarolina Alonso que se ha propuesto hacer un mandala diario duranteun año.

Leemos los significados de las formas ycolores.

Nos proponemos hacer un mandala cada día durante un mespara ver si influye en nuestro trabajo en la escuela y en nuestraforma de estar en casa.

El formato del mandala será libre peroel tamaño será de A5 y el tiempo dedicado en clase será de 10 a10,15 (15 minutos diarios)

Iremos poniendo alguno en elblog

Luis, nuestro maestro cumple años

2011-10-26T11:22:00.000+02:00

Y le hemos regalado un librito con superaventuras de él mismo.
Algunos ejemplos para que no se nos olviden.

LULK creo que es bueno aunque un poco BESTIA


EL PAYASO LUIS para hacer más gracia no pronuncia bien. ja,ja,

Los niños interceden con dibujos insólitos para informar

2011-10-21T10:42:00.000+02:00

Los alumnos/as de Abadía nos hemos inspirado en Gabriel Celaya para hacer un trabajo divertido y elegante.

Jugando con las palabras abstractas que encontramos en el diccionario hemos puesto título a esta entrada en el blog. De esta manera comenzamos a "alimentar" nuestro querido blog que ya cuenta con cerca de 4000 visitas.

1º paso.- Buscamos tres palabras diferentes en el diccionario y, sin saber su significado, de manera intuitiva hicimos un dibujo.
2º paso.- aprendimos el significado de cada palabra.
3º paso.- de todos los dibujos escogimos el que representaba mejor a la palabra elegida.
4º paso.- dibujamos todos el más votado.
5º paso.- lo coloreamos con colores representativos del significado.

Este trabajo lo hemos hecho con una idea del poeta Gabriel Celaya

NOS VAMOS DE VACACIONES Y COMO HACE MUCHO CALOR...

2011-06-28T12:27:00.008+02:00

Pues nos hemos puesto el bañador y nos hemos lanzado al agua. No es una metáfora, tan real como aparece en las fotos.
FELIZ VERANO y que todos descansemos para regresar llenos de energía y descansados. El próximo curso nos espera con muchas experiencias y novedades. Pero esto llegará en su momento, por ahora a pasarlo bien, tendremos tiempo para lo que nos gusta y para disfrutar de la familia, los amigos, el sol, el agua... Si, además somos capaces de hacer algo por los que tenemos más cercanos nos sentiremos muy satisfechos y, como sin darnos cuenta, nos brillarán los ojos y una sonrisa se instalará en nuestras bocas.
Hasta septiembre.

Entrevistamos a Miguel Gómez (Gol) , autor del libro ilustrado “Historia de Extremadura contada a los jóvenes”

2011-05-16T09:35:00.006+02:00

La charla fue muy amena y nos sentimos muy agradecidos por lo que nos enseño, Gol vino a contarnos muchas cosas acompañado de su mujer, Lola. A los dos les damos las gracias y les enviamos un beso.

A continuación escribimos algunas cosas de las que nos contó en la entrevista.

María.- ¿En que te inspiraste para hacer el comic de Extremadura?

Gol.- No es un comic es un cuento ilustrado y no ha sido una inspiracion sino un encargo;es decir trabajo

María.-¿ tienes hobbies aparte de escribir?

Gol.- Pasear con mi mujer y el teatro. Lo peor que te puede pasar es que tu hobbie se convierta en tu trabajo porque te obsesionas.

Lourdes.-¿desde cuándo te gustan los comics?

Gol.- Me gustan desde siempre. Mi primer comics fue “Tin-Tin”. Y mi héroe el capitan Haddock.

Mayka.- ¿De dónde eres?

Gol.- Yo nacÍ en Madrid y ahora vivo en Hervàs

Mayka.- ¿De qué equipo eres ?

Gol.- A mi no me gusta el futbol.

Tania.- ¿De dónde sacaste tanta información sobre Extremadura?

Gol.- De varias fuentes y de un libro que contenia información de Extremadura de Victor Chamorro.

Tania.- ¿Que más cosas haces aparte de libros?

Gol.- Teatro.

Andrea.- ¿Cuál fue tu primer comic?

Gol.- Cuando tenía vuestra edad yo escribia el guión y mi hermano los dibujaba. Hacíamos comics de la pandilla, del barrio ,de clase... De más mayor con mis amigos hice un fancine llamado “La Piedra Gorda”. Mi primer trabajo fue un comic sobre Arenas de San Pedro, un pueblo de Ávila.

Andrea.- ¿Cuánto tiempo tardaste en hacer el comic de Extremadura?

Gol.- 4 meses.

Darío.- ¿Por que pusiste una bellota u algún otro personaje en la historia de Extremadura?

Gol.- Me gusta que hable un personaje a lo largo de todo el comic. La cigüeña está por toda Extremadura y se desplaza. La lleba a la bellota,que no se mueve, por varios sitios de Extremadura en distintos momentos históricos..

Darío.- ¿ A que edad vistes tu primer cómic?

Gol.- Posiblemente en mi primer mes de vida.

Rubén.- ¿Si los has contado,cuantos libros aproxiadamente llevas echos?

Gol.- Mas o menos 40, de los 40, 30 son cómics, 8 libros de divulgacion histórica y 2 de teatro también históricos.

Rubén.- ¿Cómo se hace un personaje?

Gol.- Dos cosas muy importantes: el carácter y el aspecto físico.Me sirve mucho pensar en alguien que tenga el carácter que quiero reflejar. Primero hago un boceto y después voy haciendole los rasgos. Luego tengo que entintarlo y, por último colorearlo. Es un trabajo con muchos pasos y se tarde en hacer.

Ana.- ¿Cúantos años tenias cuando hicistes tu 1º cómic o cuento?

Gol.- 11 años ,mi hermano dibujaba y yo escribía el guión (cómics de aficcionados porque no cobrabamos por hacerlo, era un juego)

Ana.- ¿Algún familiar tuyo escribía o escribe cuentos?

Gol.- Su abuelo y sus hermanos (que dibujan muy bien)

También nos regaló algunos dibujos que os ponemos en esta blog. Los hizo delante de nosotros con una gran facilidad. Podemos decir que son bocetos porque no están terminados en todo su proceso. Faltan los pasos de perfilar, tintar y colorear.

¡Hasta otro día Gol!

GRACIAS

Cómo hacer un reloj de Sol

2011-04-13T11:34:00.009+02:00

Daniel (10 años) dibuja un palo largo y con punta

Roberto (9 años)nos dice que tenemos que marcar el lugar donde se proyecta la sombra del palo a la salida del Sol
Después, Óscar (9 años) nos explica que la sombra va moviéndose por la pared de la izquierda a la derecha; haciendo un semicírculo.

Nerea (9 años) ha hecho un dibujo explicando que la sombra que proyecta el palo es distinta según la estación del año.

Resumiendo, así nos lo explica Edgar (9 años)

Canción de corro

2011-04-11T12:13:00.004+02:00

Quizá me ayudes a ponerle música a esta cancioncilla que me surgió en un taller de poesía un sábado entre amigos y cerezos

Ris-ras,cataplás

y poco más

con silencio y risas

con sincope y compás.

En el alma soledad.

Me duele cambiar

y me rompe el sentimiento.

Ris-ras; ya se va.

Una danza circular.

Ni delante, ni detrás,

en eterno movimiento.

Encuentra así el compás

Ris-ras; ¿qué más da?

Ahora fresco, otrora seco

de sequedad; casi muerto.

Y vuelta a respirar,

a caminar, a regresar

al comienzo de la rueda

que, dicen, no parará.

Ris-ras; a empezar:

Cada día una puerta

a la novedad.

Cada hora, cada minuto,

cada segundo una eternidad.

En todo tus ojos brillarán

y vuelta a comenzar.

Ris-ras, ris-ras

al compás, a cantar

ris-ras, ris-ras,...

Cándido Medina

RECETAS "p e r s o n a l i z a d a s" y sabrosas

2011-03-28T10:38:00.014+02:00

Hoy lunes hemos tenido el deseo de inventar algunas recetas de cocina un tanto "exóticas". La verdad es que algunos ingredientes son difíciles de conseguir pero nos parece que los platos son tan "especiales" que merece la pena intentar hacer estos "deliciosos bocados"

- ¡¡Brup!!

- ¡que aproveche!

Receta de María Pizza a las arañas

Ingredientes:

300 gr. de araña molida
1 dl. de pis de elefante
5 dl. de grasa de elefante
hongos
rabo de lagartija
pis de araña
mocos rayados
caca de elefante

ELABORACIÓN: Se mezcla la araña molida, el pis de elefante, la grasa de elefante y los hongos. Se amasan bien y se hacen los bordes. Se le echa pis de araña. Después moco rayado, rabo de lagartija en trocitos pequeños y caca de elefante en cuadraditos. Se pone en la taza del bater y ¡YA ESTÁ!

Receta de Andrea Huevos de Mosquito

Ingredientes:

Huevos de mosquitos
Patatas podridas
Mayonesa de huevos de lagarto
Aceite de pis de elefante
kechu de mocos de mono
Sal de caca de oveja

ELABORACIÓN: Se pone una sartén con fuego encendido. Cascas los huevos de mosquito los echas a la sartén. Les echas caca de oveja y, con una espumadera, le echas por encima el pis de elefante de la sartén. Pelas patatas podridas y las cortas. Cuando se caliente el pis de elefante echas las patatas y les añades caca de oveja. Cuando ves que cogen color, las sacas.
PRESENTACIÓN: cojo un plato. Echo las patatas podridas a un lado, los huevos en medio y junto el kepchu con la mayonesa. ¡listo para comer!

Receta de Rubén TORTILLA DE SALTAMONTES

INGREDIENTES:

huevos de lagarto
Varios saltamontes
aceite
sal
Guindilla abrasadora
2 cucharadas de cieno
Gusanos vivos

ELABORACIÓN: Se abren los huevos de lagarto en un plato y se baten con un tenedor. Luego, se echan los saltamontes, el cieno y la guindilla abrasadora y se baten hasta que las tripas de los saltamontes se mezclen con todo lo demás consiguiendo una pasta pestilente. En una sartén ponemos el aceite y lo freimos hasta que se quede chamuscado. Se sirve en una hoja grande de parra con unos cuantos gusanos vivos.
PRESENTACIÓN: Se puede decorar con una o dos hormigas y también puedes echarle una mantis religiosa o un poco de caca de perro. ¡Para chuparse los dedos!

Receta de Ana HUEVO DE DINOSAURIO

INGREDIENTES:

patatas llenas de mierda
pis de elefante
Sudor de los pies de un gigante

ELABORACIÓN: Se pone el sudor de los pies del gigante en una sartén. Después se casca el huevo de dinosaurio para que se abra, caiga en el sudor y se cueza. Se pela y se cortan las patatas llenas de mierda, se meten en la freidora y se frien.
PRESENTACIÓN: Se ponen las patatas llenas de mierda procurando que se vea bien y el huevo en el plato y le echas pis de elefánte. Puedes ponerle patas de insectos con tripitas de gusanos verdes o negros. ¡de rechupete!

Receta de Mayka TORTILLA DE PATATAS CON MOHO

INGREDIENTES:

2 Culebras

4 saltamontes

10 abejas con aguijón

4 huevos podridos

ELABORACIÓN: Se echan las 2 culebras y los 4 saltamontes y se sofrien, despúes se añaden las 10 abejas y se remueve todo. Añadimos los huevos podridos y esperamos a se que haga a fuego lento. Hay que remover constantmente hasta que se cuaje y le damos la vuelta con un plato.

PRESENACIÓN: Se puede decorar con una araña y su tela o con una tarántula gigante y un poco de sudor de mono viejo. ¡A comerla caliente!

Receta de Lourdes ALI-OLI A LO GUARRO

INGREDIENTES:

Mahonesa

ajo

perejil

patatas

moho

moñiga de burro

INGREDIENTES: En un recipiente se echan la mahonesa, ajo, perejil, moho y moñiga de burro y se tritura, así queda la mahonesa ali-oli a la mierda. A continuación hacemos las patatas fritas en una sartén y con meado de burro dejamos que se hagan durante 5 minutos.

PRESENTACIÓN: A un lado la patatas y al otro la salsa ali-oli. Se puede añadir para darle más color y sabor una pizca de mierda fresca y unas gotas de salsa de pis de urinario público.

Receta de Tania OJOS DE RANA EN SANWICH

INGREDIENTES:

Pan enmohecido y agusanado

trozos de goma de rueda

moco de rata

ojos de rana

hígado de pez venenoso

basura a discreción

pis humano putrefacto

ELABORACIÓN: Se mete el pan enmohecido y agusanado bajo un plato transparente al sol durante 30 minutos; mientras, se parte la goma en trocitos pequeños. Después pones encima el moco de rata y los ojos de rana. Si quieres añades hígado de pez venenoso y la basura que más te guste y se remueve con pis humano putrefacto.

PRESENACIÓN: Se ponen los sanwchs en una caca de perro y le echas sudor de gato y listo. ¡Para chuparse los dedos sudados de los pies!

Receta de Darío POLLO A LA SALCHICHA

INGREDIENTES.

2 salchichas podridas

2 huevos a punto de abrirse

Aceite de sudor de koala

Granizo de lluvia radiactiva

ELABORACIÓN: Se echan en la sartén las salchichas podridas, el pollo vivo y los dos huevos hasta que se quemen. Después se echa el aceite de sudor de Koala. Por último se añaden los granizos de lluvia radiactiva.

PRESENACIÓN: Se mezcla muy bien hasta que parezca un potaje y se le pueden añadir una hortigas y chinchetas oxidadas. Se guarda durante un año en un pozo con cieno y... ¡Tachán! ¡Ya está listo para comer!

Carnaval, Abadía de colores y risas

2011-03-14T10:35:00.003+01:00

Y es que en Carnaval, todos los niños y niñas, desde 0 a13 años se visten de colores para competir con las primeras flores y el pueblo se llena, por un rato, de voces, gritos, risas, carreras,...
Todos los niños y niñas acompañados por muchísimos adultos en un recorrido carnavelesco que termina en el patio del cole compartiendo el bocadillo, los juegos y los bailes.
Este año los más pequeños (de 0 a 3 años) de pájaros; los de infantil de romanos y los de primaria hicieron unos títeres de 3 metros que "flotaban en el aire" aunque el viento nos rompió algunos títeres, conseguimos llevar a cabo una vistosa coreografía en el patio.
Al terminar la jornada escolar nos fuimos para casa con la sensación de haber pasado un día alegre y en convivencia de TODA LA FAMILA ESCOLAR

Nos despedimos hasta enero de 2011

2010-12-20T20:43:00.003+01:00

Hola queridos y queridas seguidores de nuestro Blog:

Este trimestre no hemos podido "colgar" nada porque el tiempo ha pasado muy deprisa.
Pero para los y las que nos visitéis os anunciamos que en Enero pondremos una lista de los libros que estaremos leyendo durante ese mes. Sobre todo nos parece interesante porque quizá los hayais leido o tengais ganas de hacerlo y podemos comentar las impresiones que nos producen.
De momento sólo queda la intención. Estad atentos/as al comienzo de año
Otra cosa: mañana 21 (coincidiendo con el solsticio de invierno) hacemos la representación navideña con el siguiente programa:
"Una Navidad muy movida" interpretada por los alumnos/as de infantil
"Happy cena" interpretada por los alumnos/as de 1º,2º,3º y 4º de primaria
"La Verdadera Historia de Matrioska" interpretada por los alumnos/as de 5º y 6º
Coreografía del Canon de Pachenbel interpretada por los alumnos/as de 5º y 6º

Happy Navidades y Próspero New Years

Nos despedimos del curso con caricaturas nuestras

2010-06-15T12:46:00.009+02:00

Tania Mateos Gordo se parece a la caricatura
que le ha hecho

Andrea Martín García elige su caricatua hecha por

Rocío Marcos Vega elige su caricatura según J.H.

Mayka Jiménez Herrera
Según la caricatura de J.B.

Jorge Henández Mahillo. Según Sara

Jorge Barrientos Jiménez "El forzudo"

Me ha hecho la caricatura Sara

Sara Sánchez Iglesias
me ha hecho la caricatura J.H.

CARNAVAL EN ABADIA

2010-05-06T16:46:00.012+02:00

A mi me gustó el Carnaval.
El Carnaval se celebró el 20 de febrero, nosotros también lo celebramos en el colegio vestidos de jugadores de rugby y de animadoras, los pequeños se vistieron de cocineros y los del Centro Infantil de Piratas.

¡Nos lo pasamos muy bien!

Nuestros trajes (los de las chicas) fueron hechos con una falda, con una camiseta roja con nuestro nombre y las letras de la palabra CAMPEONES, unos leggins o medias blancas, zapatillas blancas y unos pompones hechos con bolsas de plástico. El traje de los chicos lo componía: un casco de bici o de moto forrado de papel de aluminio y con unos alambres pegados con celo al casco para simular las protecciones, con unos leggins o medias blancas, una camiseta roja con el nombre y número, debajo de la camiseta llevaban unas hombreras y unas pecheras; también llevaban zapatillas y rodilleras y coderas para evitar daños.
Dimos una vuelta al pueblo deteniéndonos para formar la palabra CAMPEONES, cuando nos parábamos los chicos pasaban entre nosotras.
Los alumnos de Infantil nos deleitaron con el baile de "la taza"

¡Fue muy guay!

Ana Hernández
4ºde primaria

DÍA DE LA PAZ

2010-04-29T16:20:00.009+02:00

El día 30 de enero (domingo) fue el día de la paz pero en nuestro colegio lo celebramos el 28.
Los niños de infantil fabricaron para la ocasión una corona y una varita con el símbolo de la paz (la paloma).

Todos los alumnos de Infantil y Primaria cogimos una piedra cada uno y la pintamos, por la parte superior del color que quisimos y por debajo de color blanco, para luego poner una propuesta de paz para el futuro.

Por la parte de color hicimos un dibujo que representaba a la luz, el agua, la nieve, el fuego, la tierra o la noche para simbolizar la vida.
Luego nos juntamos todos en la entrada y cada uno leyó la propuesta que escribió y la puso en el suelo con el dibujo mirando hacia arriba.

Al final todas las piedras formaron la palabra PAZ.

SaRa
6ºPrimaria

María investiga su mascota

2010-02-10T13:13:00.003+01:00

Yorkshire Terrier original era un perro de unos 2 a 5 kilos de peso, usado para cazar ratas y otros roedores que suelen encontrarse en espacios pequeños. El nombre se adoptó en 1870, siendo Yorkshire el condado inglés el que dio origen a la raza. Huddersfield Ben es considerado el pilar de la raza, nacido en 1865 y muerto en 1871. Criado por W. Eastwood Huddersfield, nacido de la cruza entre madre e hijo (Endogamia) sentó las bases de lo que se convertiría la futura raza conocida como el Yorkshire Terrier Moderno. Hoy en día es una de las razas de perro más elegantes.

De acuerdo a los registros, el Yorkshire Terrier fue la segunda raza más popular en los Estados Unidos en 2005. Su primera aparición en una exposición canina tuvo lugar alrededor de 1880, e inmediatamente encontró una gran aceptación en el público. Actualmente ocupa el primer lugar en las razas inglesas, y es uno de los perros de compañía más difundidos en todo el mundo. El Yorkshire terrier es el producto de la combinación de terriers escoceses e ingleses, que se produjo cuando una parte de la población de Escocia se vio desplazada debido a la Revolución industrial y se asentaron en Inglaterra. Entre las razas que han dado lugar al Yorkshire Terrier se incluyen el Waterside Terrier, el Clydesdale Terrier y el Paisley Terrier. La influencia escocesa viene dada por el Scottish Terrier, el West Highland White Terrier, el Maltés, el Cairn Terrier y el Skye Terrier

Es un excelente animal de compañía. Posee las características de valor y tenacidad propias de los terriers, y su tamaño pequeño le hace ser muy manejable. Saben comunicar sus sentimientos e intenciones. No le gusta estar solo.

El Yorkshire Terrier tiene muy potenciado el instinto de protección positivo para estimular en los humanos una actitud favorable hacia ellos. Es un perro de una gran vivacidad e inteligencia que puede llegar a intuir el estado de ánimo de su amo. Es muy fiel pero tiene un temperamento un tanto brioso (dado su pasado de cazador de roedores) y suele tornarse caprichoso y desobediente cuando está excesivamente consentido. Es muy apto para vivir en pisos o casas no muy espaciosas debido a su poca necesidad de ejercicio físico. Además, suele tener muy buena relación con niños y personas mayores. Sería un buen guardián si su tamaño se lo permitiese. Algún tipo de "Yorkie" suele tener mucho miedo cuando conoce a una persona nueva, son muy tímidos al principio pero a poco pierden el miedo y se vuelven pasivos,aunque depende también del carácter de cada ejemplar.

Caracteristicas del yorkshire terrier

Alimentación

Normalmente venden pienso especifico para esta raza,las cuales son pequeñas bolas adaptadas a su pequeño tamaño esto no quiere decir que no les guste otras clases de carne, patés, etc.

Hábitos

son animales acostumbrados a vivir en pisos ya que no necesitan mucho espacio, les gusta que les bañe y les peinen y siempre están deseando que les sequen a pasear

Caracteristicas de su cuerpo

Estatura: alrededor de 20 cm a la cruz.

Peso: Su peso oscila entre los 2 kg y 4 kg, pero pueden llegar a pesar más dependiendo de que tipo de "Yorkie" sea.

Pelo: Diferente a cada perro, suele ser de color dorado claro y plateado mezclado con negro. A los perros de competición se les debe llevar a una peluquería canina especial, donde allí se les colocará el pelo adecuadamente. En general suelen tener el pelo los de competición liso y bien presentable, mientras que los perros comunes suelen llevarles sus dueños a cualquier peluquería canina y colocarles el pelo a gusto. A los "Yorkies", se les suele poner una coleta o lacito en la cabeza. Muy compacto y limpio, su porte muy recto da importancia al perro. Da la impresión de un cuerpo vigoroso y bien proporcionado.

¿Cuántos años puede vivir?

Depende del tamaño de dicho perro.

Si es pequeño suele vivir alrededor de 15 años

Si es mediano suele vivir entre los 13 y los 14 años

Y los mas grandes no suelen llegar a los 10 años

Su ecosistema

Son animales de compañía vive donde viven los humanos

María, te felicito públicamente por lo interesante e interés que has mostrado en tu trabajo.
¡¡¡ FELICIDADES!!! Cándido (tutor de 4º, 5º y 6º)

Algunas instantáneas de la actuación

2009-12-22T11:11:00.010+01:00

Aquí podeis ver algunas fotos de la obra de teatro " La máquina del tiempo" en la que viajamos por la Edad de Piedra, la Cáparra romana, la Edad Media y el futuro.
Al final, todos juntos cantamos una canción.

un estracto de la actuación de Navidad

2009-12-18T11:48:00.001+01:00

A continuación una parte de la obra "La máquina del Tiempo" con guión original de Raúl Quijada:

Sara:‭ ‬Pero esto de ser estatua es muy aburrido.
Cualquiera se queda aquí dormido.
‭ ‬Mucha gente ni nos mira.
Eso si que da fatiga.‭
Nos tragamos todo el polvo de este camino.
No nos limpian ni un‭ "‬poquino‭"‬.
Ana:‭ ‬Me han contado que a la mayoría de las estatuas romanas nos quitan la cabeza y nos ponen otra nueva.
Sara:‭ ¡‬Ay que miedo‭! ‬Prefiero que se me pose una paloma encima.
Ana:‭ ‬Tenemos mucha suerte que no estamos al lado en un camino cualquiera,‭
ésta es la Vía de la Plata,‭
tanto romano‭ !‬Qué lata‭!
pasando carros y carretas
y de remate...‭ ‬trompetas.
Comienzan a sonar pasos de soldados romanos.‭ ‬Entran en el escenario dos soldados a paso‭ ‬ligero.‭ ‬Cuando para el primer soldado el segundo se tropieza detrás de él.
Omar:‭ ‬Ave César.‭ (‬al golpearse en el pecho se tumba a sí mismo cayéndose sobre el otro soldado‭)‬.
Detrás entra Lourdes y comienza a hablar con las tres niñas.
Lourdes:‭ ‬Hola‭ ¿‬Quiénes sois‭?
No me suena vuestra cara.
Me parecéis un poco rara.
Yo me llamo Andrea.
YO Tania.
Y yo Rocío.
Lourdes:‭ ‬Menos mal que me encuentro con niñas porque llevo cuatro días de viaje con estos romanos que sólo saben hablar de gladiadores y de batallas.
Daniel:‭ ‬Venimos desde Emérita Augusta.
‭ ‬¡Que gladiadores en el circo‭!
!Como jamás yo he visto‭!
!Y en el teatro que diversión‭!
!Sentí mucha emoción‭!

2009-11-17T17:33:00.004+01:00

Miércoles 28 DE OCTUBRE

Despertar

Yo me desperté a las 7.30 y cuando me levanté desperté a Sara, Silvia y Sandra y yo empecé a hacer el tonto y ellas se empezaron a reír de la gracia que hacia.(Rocío)

Desayuno

Yo me comía lo cereales sin leche y con la mano.(Jorge H.)

Aseo

Cuando me estaba lavando los dientes me tragué pasta.(Darío)

Huerto / Ruta

Plantamos cebollas en un semillero y una de las semillas de cebolla se me metió en en el zapato y me senté en el suelo para sacarla. Se me manchó el pantalón. (Maria)

Monasterio

Estabamos en la habitación de Carlos V y toqué una cuerda roja y por enredar casi se cae. Pasé mucho apuro por si me reñían. (Lourdes)

Comida

Me tocó ser a mi el encargado de mesa, iba a echar el agua a la jarra y se me cayó casi todo el agua a la mesa y, del susto, salté hacia atrás.(Jorge B)

Cuacos de Yuste

Cuándo estebamos buscando las pistas, me caí y se rompió un poco el mapa, desde ese momento era un lío mirarlo porque cada vez que lo hacía se iba rompiendo un poco más.(Darío)

Gymkhana

En la gymkhana, mis amigos (Darío, María, Harón, Natalia, Alberto y Elvira) y yo le preguntamos a un hombre mudo y con gestos nos dijo que no podía hablar. (Lourdes)

Ducha

pensaba que iba ha salir calentita pero me salio helada y me duche muy rápido (Rubén)

Cena

En la cena se me cayó una patata al suelo y Darío le dio una patada. (María)

Rebelión en la Granja

Me toco con el mismo grupo del día anterior,pero esta vez granjeros. Cuando ya solo nos quedaban la tarjetas de las ovejas no las encontrábamos y empezamos a decir que no se oían y seguimos buscando y cuando pasamos al lado suyo nos decían beeee ¡¡¡no las veíamos!!!

El inquilino

Nos recordó un juego que hacemos en clase que lo llamamos “Ensalada” pero al hacerlo con más niños fue más divertido y había mucho más jaleo.

A dormir

Yo me desperté a medianoche. Oí y vi a Andrea que estaba sonámbula hablando sola: “ahhh”.(Ana)

Jueves 29 DE OCTUBRE

Despertar

Me desperté para ir al baño y nadie estaba levantado. Me metí en la cama y Ana me contó que Andrea se había levantado de noche y no se acordaba. Decimos que quizá sea sonámbula. (Tania)

Desayuno

El desayuno estaba muy bueno , tan bueno que a Fernando se le caía la baba de tanta hambre como tenía (Andrea)

Aseo

De tanto desayunar -tres tostadas y media- no podía ni lavarme los dientes porque no me cabía nada en la boca. (Jorge H.)

Huerto / Ruta

Este día me fui al huerto. Cuando llegamos me tocó hacer surcos y cuando fui a coger el “zacho” me costaba porque pesaba y me desestabilizaba. Entonces, cuando hacía surcos, se me iba un poco para los lados y no podía pararme de reír. (Sara)

Taller de Educación Ambiental

Nos estaban contando muchas cosas y me dormía de aburrimiento. cansancio y no dormir por las noches. (Jorge B.)

Comida

Comimos pescado y lechuga con tomate. Como no me gusta la lechuga la dejé medio escondida para que los maestros no me riñesen. (Darío)

Danzas

En uno de los pasos me perdí y estuve a punto de tirar a Alberto porque lo desequilibraba. (María)

Merienda

El plátano estaba riquísimo, Natalia le dicía al plátano: “quítate la ropa que te voy a comer”. (Lourdes)

Juegos Cooperativos

Nos enseñaron el juego de la carrera de aros y Andrea no se lo pasaba a Andrés porque quería que se le acumularan dos aros a Peñalsordo y lo consiguió. (Ana)

El juego del Chicle me encantó porque me cogieron para separarme y me agarré a la camiseta de Darío y Darío me pedía que le soltase pero yo no lo hacía. casi le rompo la camiseta por no soltarme. (Rubén)

Aseo

Esta vez si me duché porque había agua caliente. Sara también se duchó y me enchufó agua caliente, tan caliente que me quemó y tuve que saltar de la bañera y manché todo el suelo de agua pero más agua tiró Sandra cuando se duchó. (Rocío)

Cena

No quería más yogur, se lo dí a Roberto y se le cayó. Menos mal que antes de llegar al suelo, lo cogió y nos reímos mucho. (Ana)

Noche de Terror

a mi no me dio miedo pero muchos niños y niñas lloraban entre los nervios, la emoción y el susto. Después del recorrido y de las sorpresas de personajes de terror hicimos una superfiesta con bailes y juegos y golosinas. (Rubén)

A dormir

Cuando llegamos a la habitación Ana se quería poner la careta que yo tenía. Cuando no estábamos poniendo el pijama, los niños llamaban a la puerta y nos poníamos nerviosas entre la fiesta y el miedo. (Tania)

Viernes 30 DE OCTUBRE

Despertar

Eran las 9 menos cuarto. Mayka y Tania nos despertaron y yo me dí en la cabeza con el techo porque salté como un muelle con la sorpresa de la chicas gritando en mi habitación. (Jorge H.)

Desayuno

Me caí de la silla por ponerme haciendo equilibrio en las dos patas de atrás. El porrazo fue grande. (Jorge B.)

Aseo

Mayka estaba tan nerviosa por el regreso a casa que, al coger el tubo de la pasta de dientes, se le resbaló y se le cayó dentro de la bañera. (María)

Recogida de habitaciones

Soco nos dijo que quitásemos las sábanas y yo me dí unos cuantos golpes en la cabeza al quitarlas. (Rocío)

Gymkana ambiental

Cuando fuimos a donde estaba Cándido había que bajar una cuesta y, cuando bajé, casi me caigo pero me agarré a Mayka y le tiré del gorro. casi la ahogo de la fuerza que puse. (Sara)

Descanso/ fruta

Jorge B, Jorge H. y Sara me pidieron que les pelase las mandarinas porque con las uñas largas me era más fácil. (Rocío)

Puesta en común

Algunos niños cogieron tantas castañas que les riñeron. Entre todos decidimos repatirlas pero José Miguel no quería hasta que le convencimos de que repartiéndolas podíamos plantar un castaño cada niño/a. Yo la planté en mi jardín detrás de la casa. (Mayka)

Comida

Había salchichas, estaban riquísimas. Cuando terminamos llamamos a las cocineras para decirles gracias por hacer las comidas ricas. Les dimos ungran aplauso. (Lourdes)

Salida del CEA

Cuando esperábamos al autobús nos hicimos unas fotos con el escudo de Carlos V. Llegó el autobús y nos pusimos en marcha hacia el pueblo. Yo ya tenía ganas de llegar y ver a mi madre pero mi madre no estaba y me quedé con mi abuelo porque mis padres fueron a recoger a mi hermano Alberto a Murcia. (Darío)

Llegada a Abadía

Al bajar del autobús había una cola de todos los niños, yo empujé a María para ponerme delante y llegar antes a abrazar a mi madre. Tenía muchas ganas de verla y contarle cosas. ¡Hacía 4 días que no la veía!. (Ana)

PRIMERA entrega...

2009-11-10T13:12:00.001+01:00

Martes 27 DE OCTUBRE

Llegamos al CEA (Centro de Educación Ambiental) de Cuacos de Yuste

Distribución de habitaciones

Me tocó con Mayka y con Nerea, cuando estábamos ayudando a Mayka a hacer la cama no parábamos de darnos golpes en la cabeza (María)

Grupos

Había seis grupos: petirrojos, ranas, salamandras, tejones, jabalíes y lavanderas, que me tocó a mi ( Jorge B ).

Merienda

Las cocineras nos dieron un bocadillo de pavo y salimos a la calle a jugar a un juego en el que teníamos que encontrar tarjetas para formar una frase (Tania)

Presentación

Conocí a nuevos niños e hice amigos: Gregorio y Andrés (Rubén)

Cena

De cena hubo puré de verduras que no me gusto nada, ¡casi lo vomito! (Lourdes)

Rebelión en la Granja

Era un juego muy divertido y además por la noche era muy guay. (Ana)

Yo era perro y cuando me estaba escondiéndo caí de culo (Jorge H.)

Cama

Por la noche cuando nos fuimos a acostar yo fui al servicio y la puerta se me atrancó y tuvo que venir Raúl a abrirme.(Sara)

Durante esta semana iremos contando nuestra SUPER EXPERIENCIA

2009-11-09T13:12:00.001+01:00

ESTAD muy ATENTOS/AS
Mañana os contaremos lo que nos pasó el MARTES

Nos vamos

2009-10-20T12:48:00.002+02:00

Nos vamos a Cuacos de Yuste a pasar 4 días y 3 noches (27,28,29 y 30 de octubre) en un centro de estudio de la naturaleza y medio ambiente. En mitad del campo con huertas y gallinero, con noches de fuego y juegos, con niños y niñas de Peñalsordo (un pueblo de Badajoz) que todavía no conocemos y nos sentimos así:
Andrea está muy nerviosa y le preocupa que no le guste la comida.
María está deseando de estar ya allí.
Ana tiene ganas de ir pero... le preocupa la comida y dormir con otras niñas.
Sara tiene ganas de conocer a niños nuevos y está espectante ante los compañeros de habitación.
Tania tiene ganas pero le parece que se acordará mucho de su cama y su casa.
Mayka tiene espectación ante los compañeros de habitación.
Darío desea conocer a gente nueva y tiene muchas ganas de ir.
Rocío quiere "desconectar" de sus hermanos.
Lourdes contenta por pasar 4 días fuera de casa con sus amigos.
Jorge H. impaciente por ir y contar historias de miedo.
Jorge B. no sabe qué decir.
Rubén está preocupado por si la comida le gustará.
Ya contaremos la experiencia al regreso.

Trabajo sobre Abadía

2009-10-02T10:11:00.008+02:00

Insectos

Saltamontes, avispas, abejas, moscas, mosquitos, vióleros, libélulas, mariposas, araclán, hormigas, arañas, mariquitas, Tejedor, grillo, insecto palo, gusano, ciempies, amantis religiosa, cucaracha, escarabajo pelotero, cigarras, luciernagas, pulgón y pulga.

Mamíferos

Jabalí, lince, zorro, gineta, corzo, liebre, murciélago, ciervo, conejo, cabra montesa, tejón, erizo y nutrias

Aves

Cigüeña, golondrina, perdiz, gorrión, garza, zorzal, tórtola, pato, avión, jilguero, Águila, estornino, gavilán, codorniz, paloma torcaz, buitre, guarro, cuervo, búho y lechuza

Reptiles

Lagarto, culebra escalera, bastardo, víbora, lagartija, tortuga, salamandra y galápago.

Peces

Barbo, trucha y cárcho

¿Qué vegetación hay en abadía?

Árboles: Olivo, encina, alcornoque, granado, nogal, manzano, melocotonero, nectarina, almendro, morera, eucalipto, membrillo, madroño, sauce llorón, pino, higuera, chopo, fresno, álamo, mimosa, platano de paseo, palmera, naranjo, mandarino y acacia,

Arbustos: jara, zarzal, tamuja o retama, parra, rosal, esparraguera,

Plantas herbáceas: tomillo, junco , trebol, hierbabuena, girasol, orégano, amapola, margarita y menta

Cerrado por vacaciones

2009-06-26T11:17:00.002+02:00

Nos vamos de vacaciones y queremos despedirnos de todos y todas las que no visitáis.

NUESTROS DESEOS:

Un verano lleno de aventuras, alegría y tranquilidad.

Que todas las familias no olviden que lo más importante que podemos hacer es formar a nuestros hijos/as para que sean buenas personas y ayuden a sus semejantes.

Esto sólo se consigue con el EJEMPLO

Soñemos juntos que nos ayudamos y nos aceptamos los unos a los otros y nuestra sociedad, sin duda, será un conjunto de personas felices

Las “J” de la familia Pombo

2009-06-09T12:15:00.002+02:00

Había una vez una señora Pomba y su marido Pombo. Pasó un año y tuvieron un hijo. La madre le preguntó al padre: - ¿Cómo quieres que le llamemos?
No, no, elige tu el nombre que eres la madre- dijo el padre
-Pues le llamaremos Juan
¡Ah, que nombre tan bonito! - contestó el padre
Pasó un año y tuvieron otro hijo. Otra vez le llamaron Juan pero el señor Pombo dijo: - ¿cómo le vamos a llamar Juan? No los distinguiremos.
Pues mira – dijo la madre – este Juan va a ser alto y el otro será Juan Bajo. Y le pusieron Juan también.
Otro año después tuvieron otro hijo y el padre quiso llamarle Juan Flaco porque el nombre de Juan era el que más les gustaba a los dos (el padre y la madre). Otro niño nació al año siguiente y le pusieron Juan Gordo.
Juan Alto tenía 5 años, Juan Bajo tenía 4 años, Juan Flaco tenía 3 años y Juan Gordo tenía 2 años . Los padres le pidieron a Juan Alto que se llevara a su hermanos al parque. A los más pequeños los tuvieron que coger en brazos. A Juan Flaco le cogió en hombros Juan Bajo, entre los dos eran tan altos como Juan Alto y a Juan Gordo le cogió Juan Alto. Cómo ya sabían que iban a tener otro hermano los dos más mayores, que sabían hablar, decían cómo sería el bebé. Al llegar a casa ya estaba su hermano.
El padre pensó... ¡pues también le llamaremos Juan! pero lo madre dijo: - no, no le llamaremos Juan.
¿Por qué, si todos nuestros hijos se llaman Juan y es el nombre que más nos gusta? preguntó el padre
Porque es una chica y la llamaremos Juana.
Los hermanos Juan se hicieron hombres y después viejos y a su hermana nunca la llamaron Juana, siempre la llamaron Juan Chica.
Fin

Nos fuimos a Cáceres y ...

2009-05-12T10:00:00.001+02:00

Nada más llegar nos comimos el bocata en la Plaza, pasamos por el Arco de la Estrella y fuimos al Museo Arqueológico a ver piedras y restos desde los íberos hasta los árabes.

En el museo vimos el aljibe pequeño con arcos de herradura que era la construcción más típica de los árabes y, en el fondo hay muchas monedas de verdad.

Después nos enseñaron el Museo Etnográfico: vimos una película de cómo unas personas hacen los objetos de arcilla con china (alfarería enchinada) que sólo se hace en un pueblo de Extremadura.

Entonces, Silvia, la monitora del museo, nos llevó a un taller de arcilla.

Regresamos a la Plaza Mayor para comer sentados en las escaleras y tomar un helado quien quiso.

Fuimos al parque y encontramos unos matorrales que nos sirvieron de “cueva” ,en los que jugamos y las chicas estuvieron hablando.

Después vino un chico, “El Gran Dani” y su amigo “malabarista” a mostrarnos cómo hacen equilibrio con las pelotas y las mueven muy suavemente haciendo formas muy bonitas.

En el Paseo vimos una exposición de esculturas gigantes que representan caras femeninas a excepción de 5 meninas que están de cuerpo entero.

Como estamos en fiestas hay muchos tenderetes con regalos y artesanía. Las madres y nosotros queríamos comprar muchas cosas pero no podíamos comprar todo lo queríamos.

También vistamos el Museo Virtual de Cáceres donde vimos una película en 3D de la historia de la cuidad que nos la presentaba San Jorge, que es el patrono de Cáceres , y el dragón que mató para salvar a una princesa. Los niños/as estuvimos jugando en una maquinas que simulaban un caballo y teníamos que llegar desde Cáceres hasta Valladolid sorteando los obstáculos

Vimos el aljibe más grande de España que lo han encontrado hace menos de un año cuando empezaron a hacer el Museo de Semana Santa. Al golpear en una pared observaron que estaba hueca y, al tirarla, descubrieron el aljibe.

Al salir, comimos la merienda, recogimos nuestros trabajos de arcilla que hicimos en el taller y nos fuimos tranquilamente hasta la Plaza y, desde allí al autobús.

De regreso, durante todo el viaje estuvimos cantando y jugando con muchísimo follón.

EL BURRO CON GORRA Y BOTAS

2009-04-15T10:19:00.004+02:00

Erase una vez, un burro que llevaba botas y gorra.
Un día estaba paseando por el bosque, se dio con una rama y se le rompió la gorra y se puso nervioso porque valía mucho y nunca iba a tener otra.
Al día siguiente se fue a la tienda y no vio ninguna igual. Entonces se miró en las botas a ver si tenía algo de dinero. Tenía 2 Є y vio que tenía 5 Є en la mano, y la gorra valía 7 Є, entonces se la compró.
Después, se fue a dejarla en casa. En el camino se encontró una gran serpiente llamada Pitón, como no había nada para asustarla tuvo que utilizar las botas.
Se la quitó, y la serpiente se las comió, entonces el burro se puso a llorar, se tuvo que ir a casa descalzo. Se clavaba todos los palos. Llegó a casa y durmió.
Cuando se levantó, se fue a comprar tela para hacer las botas. Fue al cajero del banco y le dijeron que tenía 10 Є.
Entonces fue al sastre y le dieron una tela muy dura especial para serpientes venenosas. Él dijo que esa si, la cogió, y se fue para casa y se puso a hacer unas botas pero no tenía aguja. Se la pidió a su vecino. Su vecino se la dio porque tenía muchas.
Se puso a hacer las botas. Al cabo de una hora las terminó.
Entonces se fue por el campo, se encontró una culebra, la pisó y no le mordió. Sólo quedó el veneno en la bota. Después se encontró un avispero, lo tiró con la gorra. ¡ Ya no se rompieron nunca más!

Este cuento lo presenta Jorge Barreintos (11 años) al concurso de La Granja
Le deseamos
¡¡MUCHA SUERTE!!

LA PRIMAVERA HA LLEGADO AL VALLE

2009-03-23T09:29:00.002+01:00

Hola amigos/as, la primavera ha llegado al valle con muchas flores, color, risas y los ojos y los oidos se nos llenan de ganas de vivir.
El tiempo ha acompañado y hemos tenido la visita de otra vida que comienza a vivir su aventura particular.
Simón ha traido a sus padres para que pasemos unos días juntos y nos podamos disfrutar.
Ha sido el mejor comienzo para una primavera que promete vida y, con ella, toda la gratitud por poder gozarla y aprender de ella. Ya lo sabíamos, pero no está demás que nos lo recuerde un ser nuevo que nos mira con sorpresa, que rie y llora y... rie y juega y... descubre y se descubre y... toca los corazones de los que le rodean: LA VIDA es dejarse penetrar por la sorpresa, estar abierto a lo que venga sin condiciones, superando los miedos y viviendo cada instante como único e irrepetible. Con gratitud y esperanza: con INTENSIDAD sin medida.
Os deso una magnífica primavera.

Las hormigas atacan...

2009-03-04T11:25:00.002+01:00

El viernes de carnaval apareció Abadía invadida por unos extraños seres que salían de la escuela.
Al principio no sabíamos si eran amigos o enemigos y teníamos que estar un poco a la defensiva. Hasta que nos dimos cuenta de que esos pequeños seres eran nuestros compañeros que se habían disfrazado de hormigas televisivas: con sus antenas plastificadas, sus ojos de papel saltones, sus labios gruesos y rosas y sus trajes perfumados y con la basura dentro ( un niño o niña dentro).
En la calle las hormigas televisivas se juntaron con varios Peter Panes y Campanillas que ni sabían volar ni hacer magia.
De pronto, las nubes (nueve nubes con ojos y pies) comenzaron a juntarse y una campanilla se puso a llorar de miedo y una nube la siguió y casi nos mojan a todos.
Creemos que la razón de este desastre es que el Hombre de Negro y Flipi hicieron un experimento y les salió mal: Fracaso total porque convirtieron a todos los niños y niñas de Abadía en personajes de la tele.
Lo pasamos genial y fantástico

Algunos modelos para el futuro

2009-01-26T12:32:00.005+01:00

Raúl nos ha pedido que diseñemos algunos modelos de robots para el futuro y se nos han ocurrido algunos muy simpáticos:
¡¡ MIRALOS !!

Nos escriben del colegio "Bartolomé Cossio"

2009-01-12T12:09:00.003+01:00

Como regalo de Reyes nos ha llegado un paquete desde México del salón de 4º curso.
Nos ha gustado mucho la idea de enviarnos un rompecabezas gigante y cartas de cada niño o niña.
Ya estamos preparando la respuestas y tenemos algunos correos electrónicos que intentaremos usar.

¡¡ Estamos muy contentos !!

NOS VAMOS DE VACACIONES HASTA EL ¡¡2009!!

2008-12-18T10:59:00.003+01:00

¡ Feliz Navidad ! Yulisa ¡Feliz año nuevo y reyes! Jorge Barrientos que el 2009 te traiga mucha suerte Sara Feliz salida de año Jorge Hernández Nos lo vamos a pasar muy bien en la obra de teatro de Navidad Mayka deseo que salga bien la obra de teatro Rocío Feliz 2009 Andrea Que lo paséis bien en las vacaciones Tania ¡Feliz año Nuevo! Rubén Os deseo felices fiestas María No olvidéis poner un zapato a los Reyes Magos Lourdes ¡ Felices vacaciones ! Ana Que os traigan muchos regalos Darío Feliz navidad Daniel Os deseo feliz navidad Roberto Próspero Año Nuevo Edgar Feliz Noche Vieja Nerea Os deseo un feliz 2009 Oscar Os deseo una feliz Navidad Alberto Que la sonrisa esté siempre en vuestra cara Jaume Os deseo una feliz Navidad Omar Que el nuevo año esté lleno de mágia y de alegría Raúl El próximo año nos vemos con ganas de hacer todo muy bien Cándido

DÍA DEL MAESTRO EL 27 - 11 - 08

2008-12-03T09:46:00.005+01:00

Jorge .- Estuvimos haciendo regalos a los maestros, a Raúl una "pela de bolas", a Cándido la "búsqueda de niños", a Don Pedro un acróstico y a Don Agustín un caracol hecho con bolas de colores.
Sara.- Si, lo que más moló fue la "pelea de bolas" ¿a que sí?, Jorge.
Jorge.- Si, desde luego fue lo mejor, apagamos las luces y cuando entró Raúl teníamos preparadas las bolas (de papel), encendimos las luces y empezó la pela.
Sara.- ¡Ya te digo! y también los curros y el chocolate que prepararon las madres y nos los comimos en el patio.
Jorge.- A mí se me vertió el chocolate en el suelo.
Sara.- Y terminamos jugando a "un pañuelo" que organizó Marisa, la madre de Lourdes.

Nos despedimos contentos hasta el lunes 1 de diciembre.

FELIZ DÍA A TODOS LOS MAESTROS

Un MASAGE "PASA UNA NUBE"

2008-10-29T13:45:00.004+01:00

1º Nos pusimos sentados con los ojos cerrados y el "compa" detrás.
2º Después el "compa" nos pone las manos encima moviendolas y didiendo: "Pasa una nube, pasa otra nube..."
3º Luego, cuando terminamos de decir eso, empezamos a decir: "cae una gota, caen dos gotas, caen tres gotas"
4º Después, con los dedos, desde las caderas hasta la cabeza vamos como andando. Diciendo "Las hormiguitas salen de su casa y van hasta arriba con sus botas"
5º Repetimos el mismo proceso de: "pasa una nube... y las gotas".
6º Después salen otra vez las hormiguitas con las botas a coger comida y con los dedos, despacio, empezamos a dar vueltas por el pelo.
7º Con los dedos hacemos cómo el aire acaricia la hierba (nuestro pelo) bajando hasta los hombros.
8º Hacemos otra vez lo de las nubes y las gotas.
9º Por último, nos apartamos un paso para atrás. Y los que estaban dormidos tienen que coger aire y mover un poco los dedos de la mano. Otra vez coger aire y mover los dedos de los pies. Y, para acabar, cogemos aire y nos vamos desperezando.

SARA SÁNCHEZ (10 años)

Rubén, Rocío, Tania, Mayka y Andrea dicen que les gustó mucho
Lourdes y María están encantadas
Ana y Jorge quieren repetir
Jorge dice que Omar le taladró la cabeza

Un MASAGE

2008-10-29T13:45:00.000+01:00

estamos preparando un cuadernillo de ANÉCDOTAS

2008-10-23T12:36:00.002+02:00

UN EJEMPLO DE LO QUE APARECERÁ EN EL CUADERNILLO
Anécdotas de infancia

Cuando tenía un año, mi prima Laura, me tiraba de las orejas siempre que me veía hasta que me cansaba y lloraba.

De mamá

Mi madre, a los 5 años, se cayó del mostrador de su abuelo que tenía un cine.
Fue llorando a su casa y encima su madre le pegó dos tortas. Como no dejaba de llorar la llevó a un curandero que había en el pueblo y se había roto una costilla.

Jorge Hernández (10 años)

2008-10-09T19:15:00.003+02:00

Todavía falta la foto pero el martes pasado celebramos un Pleno el el Ayuntamiento de Abadía, presidido por el Alcalde y, como "concejales" participaron los niños de 5º de la escuela.
El tema a tratar era la limpieza de las calles y, además de aprender cómo funciona una corporación municipal, se tomaron las siguientes resoluciones por unanimidad:

Elaborar un cartel cada mes para ponerlo en el parque con el fin de animar a los que lo visitan a cuidar de su limpieza evitando botes, papeles y plásticos.
Elaborar otro cartel para recordarle a los vecinos y visitantes que los excrementos de los perros tienen que recogerlos sus amos y quitarlos del parque.
Un día al mes haremos una limpieza de alguna calle del pueblo para darnos cuenta de lo que tiramos sin prestar atención.

La experiencia ha sido muy bonita: ver a los niños haciendo propuestas y al Alcalde escuchandolas y dandoles la palabra.

Estoy seguro que el pueblo estará más limpio desde ahora aunque se note poco de momento.

Ya empezamos, el 15 de septiembre a las 10

2008-09-10T13:22:00.002+02:00

Hoy hemos presentado el nuevo curso.
Tenemos muchas ganas de empezar con "buen pie" y, por lo pronto tenemos el cole más limpio y bonito porque nos lo están pintando.
En la clase de infantil habrá muchos niños y niñas de 3 años, habrá mucho juego y alegría.
En la clase de primer ciclo serán 8 niños y niñas con su tutor: RAUL
En la clase de segundo y tercer ciclo serán 13 niños y niñas.
Esperamos que todos vengan con los ojos muy abiertos para sorprenderos de todo lo que vamos a aprender y con la cara preparada para sonreir por lo bien que lo vamos a pasar.

BUEN COMIENZO Y saludos a todos los que nos leen

2008-09-03T13:09:00.002+02:00

¡¡ Ya estamos de vuelta !!
El verano os lo contaremos en la segunda quincena de este mes.
Nos vemos el día 10 a las 11 para vernos con la expresión de un verano tórrido, alegre, emocionante, sorprendente, sedoso, y tantos y tantos adjetivos para decir lo bueno (y también lo que nos ha contrariado) de estos dos meses de descanso.
El centro estará muy limpio y arreglado. Ahora nos toca a nosotros llenarlo de emociones, descubrimientos y aventuras. Nos pondremos a ello el 15 a las 10 de la mañana.

2008-06-25T12:59:00.003+02:00

Y, ahora nos vamos de vacaciones, pero no temas, en septiembre "amenazo" con seguir contandote cosas,... casos, ...la VIDA de esta escuelita y sus habitantes.

¡¡ FELIZ VERANO !!
Acuerdate de que hay gente que pasa dificultades...
Por eso tenemos la obligación de agradecer lo que tenemos y de valorar lo que se nos da.

Seremos un poco menos consumistas y compartiremos más con los que lo necesitan.

LA ACAMPADA FUE UNA EXPERIENCIA A REPETIR

2008-06-12T11:28:00.003+02:00

El día 5 de junio los niños de 3º,4º y 6º nos fuimos de acampada a casa de Cándido (en Hervás).
Fuimos andando por el "cordél". Había veces que parábamos para beber. Cuando llegamos a Aldeanueva fuimos a visitar a Fernando, un panadero, nos enseñó lo que es la "levadura madre" y el pan integral. Luego hicimos galletas, las horneamos y nos fuimos dandole las gracias, camino de Hervás.
Seguimos andando y Daniel y Cándido tuvieron que llevar a Tania y Andrea a caballo hasta el río porque son pequeñas y se cansan.
En un momento determinado Cándido nos preguntó si queríamos ir directamente a su casa o bien, meter un rato los pies en el río. ¡Cómo no! ¡Teniamos unas ganas de meternos en el agua! Hasta Fernando se cayó de lo nervioso que estaba. El agua estaba muy, muy fría y Jorge B. salió corriendo y se puso a comer con ansia.
A Daniel y Fernando, Cándido los llevó a un sitio muy bonito porque ellos tenían más fuerza y podían andar un poco más. Mientras, el resto de la banda se quedó con Gonzalo, el padre de Jorge H.
Nos fuimos a la casa de Cándido y cuando llegamos y nos enseñó la sala donde ibamos a dormir y dejamos las mochilas.
Ya descansados y sin equipaje, nos dió un refresco, el gato arañó a Tania por enredar con él.
Nos fuimos a ver las gallinas, el huerto y las placas solares, la piscina y el pozo.
En el gallinero entramos de dos en dos y en silencio porque había 12 pollitos recien nacidos, uno estaba muerto.
En la sala donde domimos se hace tai-chi y yoga y teníamos que entrar descalzos porque es de madera y se araña con la tierra. En las paredes hay tapices y unas ventanas enormes. Fuera hay tres mesas grandes que nos sirvieron para cenar y desayunar.
Cándido nos hizo una clase de tai-chi, chi-kung y yoga (hicimos la historia del águila).
La cena la preparamos Rubén y Daniel, las mesas las limpiaron Tania, Andrea y Jorge H. las mesas la pusieron todos.
Después de cenar fregaron Tania, Andrea, Sara y Jorge H.
Preparamos los sacos y vino Enrique (un amigo de Cándido) y nos puso una película en pantalla gigante y vimos "Hermano Oso 2".
Al día siguiente recogimos, nos aseamos, desayunamos y... Kazán vino envenenado por herbicidas. Nos fuimos de regreso tranquilamente por un atajo.
LLegando a Aldeanueva llamó la mujer de Cándido para decir que el perro estaba mejor porque el veterianrio le había puesto dos inyecciones.
En el regreso paramos 4 veces, una de ellas en Aldeanueva en el parque y allí comimos el boacadillo de media mañana.

Historia de Gotita

2008-06-04T12:48:00.002+02:00

Gotita vivía en el mar.
Un día Gotita subió y subió porque el Sol la elevaba.
El aire la empuja.
Gotita estaba volando por encima de la ciudades y montañas.
Se quedó en una montaña dormida y se caía.
Y Gotita encontró el camino de vuelta al mar.

Texto colectivo de la clase de primer ciclo de primaria

2008-05-30T10:40:00.003+02:00

Hoy día 28-05-08 hemos ido a Zarza de Granadilla porque era el día del Centro.
Nos tocó a cada uno en un grupo de un color. A cada niño le pusieron una pegatina de un color. A mí, me tocó de color amarillo. Hicimos un fósil .El fósil que hicimos era muy bonito. Lo hicimos con cola, cartón, celo,serrín y un lapicero. Cantamos en el Karaoke ,pero yo no canté porque me daba un poco de vergüenza.
También, nos regalaron un helado,pero el helado estaba un poco deshecho. Más tarde ,también nos regalaron un juego para divertirnos con él.
Cuando salimos al patio, nos comimos el bocadillo. Luego,echamos un partido de fútbol y nos tocaron los pequeños contra los mayores. Al final, no ganamos ningún equipo.
Luego, nos llamó Sara para irnos a casa. Nos montamos en el autobús, y ya nos íbamos a casa, pero en el cruce Teresa, la maestra de Granja , nos contó a todos los niños y estábamos todos menos los pequeños de granja y dimos la vuelta rápidamente.

2008-05-27T11:08:00.003+02:00

NOTICIA IMPORTANTE:
Jorge H. ha "BORDADO" el control de matemáticas. Se ha portado como una pantera: silenciosa y lentamente se ha ido deslizando por los ejercicios sin que nadie se diese cuenta de que lo estaba "Bordando".

Hoy en el control de matemáticas

2008-05-27T10:19:00.005+02:00

Sara, de 4º ha terminado muy pronto y se ha esforzado mucho en hacer el control lo mejor que sabe.
Claro, como sabe mucho de pesar y medir, le ha resultado muy fácil aunque dice que ha tenido que pensar mucho.
Ahora tiene permiso para refrescarse la cabeza por si se le ha calentado mucho.
Está sonriente y contenta.

experimento con huevo

2008-05-22T16:23:00.003+02:00

Hazlo en casa y te sorprendará.
Cuando lo hayas hecho escribelo en tu cuaderno de experimentos